Trò Chơi Ô Chữ Về Hòa Bình

 _ nhận thức được chân thành và ý nghĩa của hoà bình, hữu nghị và hợp tác trong toàn cảnh hội nhập hiện nay nay; thấy rõ tính chất nguy hại của nguy hại chạy đua vũ trang, công ty nghĩa lớn bố và cách ngăn chặn nó.

Bạn đang xem: Trò chơi ô chữ về hòa bình

2. Tài năng :

_ Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, kỹ năng giải quyết và xử lý vấn đề trong số xung chợt hằng ngày.

Xem thêm:

 3. Thái độ:

 _ có thái độ đúng mực trong quan hệ tiếp xúc hàng ngày, trong cách giải quyết và xử lý các tình huống nảy sinh ở trong nhà trường, mái ấm gia đình & cùng đồng, tỏ thái độ rõ ràng trước các vấn đề của thôn hội hiện nay nay.

 


*
*

Bạn đã xem nội dung tài liệu Giáo án hoạt động ngoài tiếng lên lớp khối 10 - bạn teen với hoà bình hữu nghị cùng hợp tác, để thiết lập tài liệu về máy các bạn click vào nút tải về ở trên
Sở GD _ ĐT _ thành phố hồ chí minh GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊNLỚPTrường thpt Lê Quý Đôn KHỐI 10CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 04-2007“THANH NIÊN với HOÀ BÌNH HỮU NGHỊ cùng HỢP TÁC“I.MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG : 1.Kiến thức :_ thừa nhận thức được ý nghĩa của hoà bình, hữu nghị & hợp tác trong toàn cảnh hội nhập hiện nay; thấy rõ tính chất nguy khốn của nguy cơ chạy đua vũ trang, nhà nghĩa bự bố & cách ngăn chặn nó.2. Kỹ năng :_ Rèn luyện khả năng giao tiếp, kỹ năng giải quyết và xử lý vấn đề trong số xung bất chợt hằng ngày. 3. Thái độ:_ có thái độ đúng đắn trong quan lại hệ giao tiếp hàng ngày, vào cách xử lý các tình huống nảy sinh ở nhà trường, mái ấm gia đình & cộng đồng, tỏ thái độ ví dụ trước những vấn đề của thôn hội hiện nay nay.II.NỘI DUNG và HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :1.Nội dung:_ chuyển động giải trí “ Ôchữ hoà bình”._ kiếm tìm hiểu ý nghĩa của vụ việc hoà bình, hữu nghị, vừa lòng tác và những thông tin thời sự._ Hãy hợp tác ký kết cùng nhau. 2. Phương thức :_ Thuyết minh, đóng góp tiểu phẩm,hát những bài hát ca ngợi về hoà bình, hữu hảo , vừa lòng tác.III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ :Phương một thể :_ những bài hát, số liệu , tin tức thời sự, cây bút màu, giấy khổ A4. Tổ chức triển khai :Chia lớp thành 3 nhóm chuẩn bị những ngôn từ GVCN đã phân công.IV. CÁCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG :GVCN nói ý nghĩa sâu sắc , muc đích , yêu ước của chủ thể tháng và chủ đề của tuần.HOẠT ĐỘNG của GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG của HỌC SINHKhởi động: Trò đùa “ Hoàng tử _ Công chúa _ con hổ” ( nhằm mục đích dẫn dắt & ra mắt đến ý nghĩa của hoà bình, hữu nghị & hợp tác)I.HOẠT ĐỘNG 1:+ GVCN giao mỗi nhóm chuẩn bị tìm những từ những cụm trường đoản cú có liên quan đến hoà bình (trái nghĩa hay đồng nghĩa với hoà bình) 1LƯƠNGTÂM2HẠTNHÂN3HÒABINH4CHIẾNTRANH5KHỦNGBỐCHỮTHẬPĐỎ7SUMHỌP8BồCÂU9HẠNHPHÚCDIỆTCHUNGTừ chìa khóa: THIÊN ĐƯỜNG.1. Bài toán đấu tranh để phòng ngừa chiến tranh & chiến tranh phân tử nhân là trọng trách & .của từng người, của mỗi dân tộc,2. Khi chiến tranh xẩy ra thì toàn nhân loại bị huỷ diệt.3. Đây là vấn đề ước nguyện của từng người, là hạnh phúc cho từng gia đình, mỗi dân tộc cũng giống như toàn nhân loại.4. Muốn có hoà bình chúng ta phải tàn phá điều này.5. Một các từ đồng nghĩa với chiến tranh cũng đem lại cho loài bạn sự chết chóc, nhức khổ.6. Một tổ chức chuyên cứu chữa những người dân bị thương trong chiến tranh.7. Sau chiến tranh ngừng mọi người sẽ sở hữu được điều này.8. Đây là loài vật tượng trưng mang lại hoà bình.9. Hoà bình sẽ đem về cho bọn họ điều này.10. Khi vấn đề đó xảy ra cũng không mang đến cho con tín đồ hạnh phúc.Hay thi vẽ tranh giữa những đội chơivới chủ đề: chúng ta hãy hình dung những điều gì rất có thể xảy ra nếu trong mỗi quốc gia, cộng đồng cũng như trên toàn TG không có hoà bình, hữu nghị và hợp tác.II. HOẠT ĐỘNG 2 GVCN phân công mỗi đội lên cho những nhóm khác đoán cờ, hà nội thủ đô của các nước mà lại nhóm mình chuẩn chỉnh bị( dán hình cờ của các nước lên bảng , của toàn bộ các nhóm).Bí thư tuyệt lớp trưởng vẫn nêu thắc mắc GVCN chuẩn bị như : Theo bạn hiện thời trên thế giới nhưng khoanh vùng nào tất cả xung đột, kia là các xung bỗng nào: nhắc tên & bàn luận nhóm như câu hỏi bên. Xung đột nhiên đó có đưa về gì cho tất cả những người dân.Các nhóm khác bổ sung cập nhật ý kiến.III. HOẠT ĐỘNG 3 :GVCN phân công lớp trưởng phụ trách phân công các bạn đóng vở kịch với văn bản nói về việc hợp tác trong công việc. GVCN nêu câu hỏi cho học sinh bàn luận về:Theo em nguyên lý của hợp tác ký kết là gì?Tại sao con bạn trong mọi vận động cần phải bao gồm sự hợp tác?GVCN nói thêm về sự việc hợp tác của VN so với thế giới hiện nay._ HS trong team phân công nhau gia nhập vào trò chơi & lập ô chữ theo sản phẩm dọc, mặt hàng ngang xuất xắc hàng chéo, nếu nhóm nào viết được rất nhiều từ, cụm từ, giải được ô chữ hay có những ô chữ hay..& tìm kiếm Từ chìa khoá. Mỗi nhóm tìm cờ của những nước (chia theo tổ, từng tổ một châu lục)Mỗi nhóm đàm đạo và gửi ra chủ ý của tổ bản thân về các thắc mắc sau:1.Bạn hiểu cụ nào là hoà bình, hữu nghị, đúng theo tác?2.Hãy nêu một vài chân thành và ý nghĩa của sự việc hoà bình trong toàn cảnh tòan cầu hoá hiện tại nay?3.Theo bạn, hoà bình & hợp tác với nhau có chức năng như cụ nào cho sự cách tân và phát triển XH?4. Thanh niên, HS họ cần làm gì để duy trì, trở nên tân tiến tình hữu nghị, đoàn kết, hòa hợp tác trong những cộng đồng nhỏ tuổi ( Gia đình, lớp học, đồng đội trong lớp, nhóm..) tương tự như trong phạm vi buôn bản hội & toàn cầu.Đại diện đội lên trình bày những ý kiến dán bên trên bảng. đội nêu thông tin về hoà bình & hợp tác, hữu hảo trong khoanh vùng châu Á cơ mà nhóm biết.Một nhóm hoàn toàn có thể diễn vở kịch với khá nhiều nội dung như: hợp tác ký kết trong học tập tập, hợp tác và ký kết trong lao động, hợp tác ký kết trong một quá trình nào kia của lớp, của nhóm, nêu được mặt tích cực, phương diện chưa tích cực của sự vừa lòng tác.GVCN tổng kết những nhóm qua 3 hoạt động, tán dương , biểu dương các nhóm & cá thể tích rất trong hoạt động của nhóm.